Year: 2016

Rådet

Rådet til Stif­telsen Kvinne­uni­ver­si­tetet består av føl­gende med­lemmer: Bente Ovèdie Skogvang Jon Lurås Marit Knuts­datter Strand Henrik Drivnes Tone W. Trøen

Styret

Like­stil­lings­sen­terets styre består av føl­gende per­soner: Sunniva Ørstavik, leder Nancy Hertz, nest­leder Thorleif Linhave Bamle, styre­medlem Miguel da Luz, styre­medlem Prisca Bruno Massao, styre­medlem Hauk Seim Flåøien, styre­medlem Annette Solberg, ansatt­valgt styre­medlem Elin Kjeld­stadli Hatlestad, møtende vara­medlem Øvrige vara­med­lemmer: Kristin Fridtun, vara­medlem Nina Ree-Lindstad, vara­medlem Jørgen Berg-Sollien, ansatt­valgt varamedlem

Styrker fri­villige

Like­stil­lings­sen­teret fikk i 2016 midler til å arrangere tre sam­linger for per­soner som er fri­villige overfor inn­vandrere og til å utvikle et tema­hefte til støtte i arbeidet som fri­villige. Sam­lingene handla om Hvordan jobbe fore­byg­gende mot omskjæring Tvangs­ek­teskap i Norge – hva kan vi gjøre? Kul­tur­kom­pe­tanse og kul­tur­sen­si­ti­vitet I heftet får du gene­relle tips til kul­tur­sen­sitiv til­nærming. … Con­tinued

Tema­dager om vold i oppveksten

Like­stil­lings­sen­teret arran­gerer 22. og 23. november to tema­dager om å fore­bygge og avdekke vold mot barn og unge. For­målet er å tilføre kunnskap og gi verktøy til helse­søstre og andre som jobber med barn og unge for å hindre at ungdom utsetter seg selv eller andre for tra­kas­sering og vold. Inn­holdet på tema­dagene er det … Con­tinued

Kjønnsdelt arbeids­marked tema på Østnytt

Det er mange årsaker til det at vi har kjønnsdelt arbeids­marked. Det at vi tror vi har oppnådd like­stilling kan forlede oss til at vi ikke trenger å gjøre noe. Vi er nødt til å gjøre noe, vi må skape en kultur for like­stilling, for at ungdom kan få hand­lingsrom til å velge utra­di­sjo­nelle utdan­ninger. Vi må … Con­tinued

Like­stilling på #Barnehage2016

Senior­råd­giver Nina Johan­nesen er en av inn­le­derne på nordens største barne­hage­kon­fe­ranse, Barnehage 2016. Den 27. mai kan du høre henne holde fore­draget Prin­sesse eller pirat – et fritt valg? Alle inn­le­derne på #barnehage2016 har laget en egen video om fore­draget, se Nina sin her:  Tror du at du gir jenter og gutter like mulig­heter? Vil du lese mer om … Con­tinued

Inklu­dering og bolyst blant inn­vandrere i Oppland

Inn­vandrere i Oppland oppgir de samme årsakene som for opp­len­dinger for øvrig: jobb, skole og fritid steds­til­hø­righet bomiljø finne seg til rette med venner og evn­tuelt familie og ha et nettverk Et mønster som fram­kommer i inter­vjuene med inn­vandrere i Oppland, er at de fem første årene etter ankomst eller bosetting er veldig viktige for å skape … Con­tinued

Bokbad med Helene Uri

Hamar bibliotek og Like­stil­lings­sen­teret invi­terer til Bokbad med Helene Uri på kvinne­dagen 8. mars Helene Uri er for­fatter, språk­forsker og pro­fessor og har gjennom sitt for­fat­terskap tatt opp viktige kvinne- og like­stil­lingtema. Hva er vel rik­tigere enn å invitere henne til bokbad på Kvinnedagen?Helene Uri er særlig aktuell med den siste boka si «Fordi jeg elsker … Con­tinued

Sam­funns­plan­legging for offentlige myndigheter

For å skape like­stilt og inklu­de­rende lokal­samfunn må like­stil­lings­per­spek­tivet være med i for­ar­beidene til sam­funns­plan­legging. Offentlige myn­dig­heter må vurdere risiko for dis­kri­mi­nering eller hindre for like­stilling i kom­munen. Et viktig ledd i  dette arbeidet er sta­ti­stikk delt på kjønn og andre rele­vante kate­gorier (alder, nedsatt funk­sjonsevne, land­bak­grunn, bosted med mer); på befolk­nings­ut­vikling, flytte­mønster, sys­sel­setting, grunn­skole­pre­sta­sjoner, … Con­tinued

Må få stu­diefri til kommunestyremøter

NRK Hedmark og Oppland tok opp tema om fra­værs­grense på utdan­ninger for å ta eksamen, når det kommer i kon­flikt med rollen som folke­valgt. Like­stil­lings­sen­teret var invitert i studio, både til radio og tv for å kom­mentere, og råd­giver Frøydis Sund anbe­falte Høg­skolene må være mer smidige og opp­fordret kom­munene til å legge til rette … Con­tinued