Author: Jørgen Berg-Sollien

Verktøy

Kom­pe­tanse­heving for deg som er lærer: Like­stil­lings­sen­teret KUNs res­sursside om like­stilt opp­vekst KUN har samlet verktøy, kunnskap og res­surser for deg som er opptatt av å tilby barna en like­stilt opp­vekst, enten du jobber i barnehage, skole eller har barn selv. Udirs støtte til under­visning om kjønn og sek­su­alitet Her finner du Utdan­nings­di­rek­to­ratets støtte til arbeid med … Con­tinued

Hvordan kan du jobbe med tema­tikken i klasserommet?

1: Syn­liggjør normer Bruk spørsmål som: La elevene reflektere over hvordan normene former og speiler vir­ke­lig­heten, hvem som får plass eller ikke, og bidra til å utfordre normene. 2: Bruk mang­foldige eksempler Vis frem ulike men­nesker i under­vis­ningen: ulike kropper, kjønns­ut­trykk, fami­lie­former, kul­turer og funk­sjons­va­riasjon, samt alder og geo­grafi. På den måten gjør du mangfold … Con­tinued

Kort om interseksjonalitet 

Et barn kan for eksempel være jente, muslim og ha en funk­sjons­ned­set­telse. Da vil hun møte flere normer sam­tidig. Det er ikke én ting som avgjør hvordan hun blir møtt – det er summen av alt. Inter­sek­sjo­na­litet hjelper oss å forstå at men­nesker ikke bare opp­lever én form for for­skjells­be­handling, men at det ofte skjer i … Con­tinued

Refleksjon om normer

Hvilke normer er sterkest i ditt klasserom? Hvilke elever passer inn?  Hvem må til­passe seg for å bli godtatt? Hvordan kan du åpne for flere måter å være men­neske, elev og lærer på?

Stats­bud­sjettet 2026: Like­stil­lings­ar­beidet må styrkes for å bevare mangfold og demokrati

Lederne er tydelige på at pengene fra regje­ringen er vel­komne, men at er nivået på til­de­lingen er for lavt. – Det mest virk­nings­fulle Stor­tinget kan gjøre, er å styrke Norges fremste kom­pe­tanse­miljøer for like­stilling – nemlig like­stil­lings­sentrene, sier Lee Michael Shults. Sammen med Goro Ree-Lindstad, Stig Magne Rikardsen og Are Saastad utgjør han leder­gruppa for like­stil­lings­sentrene … Con­tinued

Kunnskap er makt. Her finner du mer informasjon

Lærings­ressurs for barne­hager og skoler om mobbing, vold, overgrep og barns ret­tig­heter. «Jeg vet» er en gratis lærings­ressurs for barne­hager og skoler om mobbing, vold, overgrep og barns ret­tig­heter. Inn­holdet er knyttet til ram­meplan for barne­hagen og læreplan for skolen.  Stine Sofies Stif­telse e‑læringsverktøy om vold og overgrep, både for barn og voksne Et e‑læringsverktøy … Con­tinued

Søk råd eller vei­ledning om du er usikker. Disse kan du kontakte

Finn krise­senter i din region på www.dinutvei.no Nett­siden www.dinutvei.no driftes av NKVTS og har en oversikt over hjelpe­tilbud som kan kon­taktes ved vold i nære rela­sjoner, sek­suelle overgrep og voldtekt. Her­under krise­sentre. Nok.-sentrene bistår både utsatte, pårø­rende og fag­per­soner På Nok.-sentrene kan de som har vært utsatt for et sek­suelt overgrep eller deres pårø­rende få … Con­tinued

Bli med på dia­logmøte om mang­folds­ar­beidere: «Det rasi­fi­serte glasstaket»

Er mang­folds­ar­beidere bare et alibi eller har vi faktisk mulighet til å gjøre en for­skjell? Vi invi­terer til dia­logmøte om mang­folds­ar­beidere fredag 7. november på Sen­tralen i Oslo.

Eksempler på kom­pe­tansemål som kan knyttes opp mot likestilling

Her følger en liste over kom­pe­tansemål som kan vinkles mot like­stilling på ulike måter. Du finner flere kom­pe­tansemål her: Lenke til UDIR Engelsk 2. klasse – Lytte til, lese og samtale om innhold i enkle tekster, inkludert bil­led­bøker 4. klasse – Lese og samtale om innhold i ulike typer tekster, inkludert bil­led­bøker 7. klasse – … Con­tinued

Kronikk fra leder og nest­leder i styret til Likestillingssenteret

Like­stil­lings­sen­terets styre­leder og nest­leder i styret har skrevet kronikk, som er pub­lisert blant annet i Hamar Arbei­derblad: «Krig, opp­rustning og beredskap har de siste årene preget nyhets­bildet – og bevisst­heten vår. Spille­reglene er i endring, og selv her i trygge Norge får vi stadig oftere høre at vi må for­berede oss på det verste.» Denne … Con­tinued