En norm sier noe om hva det er mest av, eller hva vi tror er «normalt». Det kan også beskrives som en uskreven regel. Noen normer er gode, som for eksempel kø-normen. De færreste av oss liker at folk sniker i kø, og dermed er det en uskreven regel at vi venter på tur. Andre … Continued
Likestillingssenteret har utviklet denne nettressursen for deg som underviser fra 7. klasse til første videregående. Materialet du har til rådighet inneholder åtte undervisningsbolker som dekker ulike aspekter av kropp og selvfølelse: Dette materiale er utformet for å kunne brukes med minimal forberedelse og inkluderer Power Point-presentasjoner med oppvarmingsoppgaver, filmer og diskusjonsstoff. I tillegg tilbyr det … Continued
Selv om de fleste av oss har en intuitiv forståelse av hva sunnhet og helse innebærer, er det viktig å erkjenne at disse begrepene kan variere betydelig fra person til person. Helse og sunnhet er langt mer komplekse enn bare fraværet av sykdom. Sunnhet handler også om hvordan du har det mentalt, hvordan du trives … Continued
Profesjonell avgrensning er viktig for å skape et konstruktivt læringsmiljø. Å ha profesjonell avgrensning innebærer å tydelig definere hvilke temaer som er passende for diskusjon, være bevisst på egne grenser, og vite når det er nødvendig å henvise elever til spesialiserte ressurser – for eksempel Spiseforstyrrelsesforeningen, Skeiv Ungdom eller helsesykepleier. Oppretthold en faglig distanse for … Continued
Før du starter undervisningen om sensitive temaer som kropp, selvfølelse, spiseforstyrrelser eller kjønn, er det viktig å gjøre grundige forberedelser. Dette innebærer ikke bare å gjennomgå undervisningsmaterialet, men også å reflektere over hvilke aspekter som kan bli utfordrende for deg som lærer. Hva kan potensielt «vippe deg av pinnen» i disse diskusjonene? Denne refleksjonen er … Continued
Når noe blir sagt som du eller elevene ikke forstår eller er uenige i, kan det være fint å oppfordre eleven til å utdype. Still oppfølgingsspørsmål som gir rom for en åpen og ærlig samtale. Mange vegrer seg for å si meningen sin fordi de er redd for å si noe feil, bli feiltolket, eller … Continued
Å etablere grupperegler for undervisning om kropp er avgjørende for å skape et trygt og respektfullt læringsmiljø. Dette temaet kan være følsomt for mange elever, og det er viktig å legge til rette for en åpen og inkluderende diskusjon. Diskusjoner om kropp og relaterte emner kan ofte være utfordrende, da de kan utløse sterke meninger … Continued
Det er ikke lett å dekke over alt og få med alle perspektiver i skoletimene. Da kan det være nyttig å invitere eksterne aktører som får inn et eller flere mangfoldperspektiver, om det går på etnisitet, funksjonsevne, normer som bryter med kjønn- og seksualitet, eller litt av alle på en gang. Nedenfor kommer en liste med … Continued
Målet med prosjektet er å bidra til å forebygge rasisme i tidlig alder, så vel som å gi barn som opplever rasisme på kroppen verktøy til å sette ord på sine opplevelser og kunne si ifra til en trygg voksen. Bildeboka vil ledsages av en instruksjonsvideo som gir de voksne samtaleverktøy for å kunne snakke … Continued
I 2022 gjennomførte Likestillingssenteret kartleggingen «Møter til besvær» om deltakelse i politikken blant kvinner og småbarnsforeldre. I etterkant har vi sett i media at undersøkelsen ga grunnlag for å diskutere egen praksis rundt om i kommunene, og i flere kommuner har de folkevalgte nå endret møtetidspunktene. Likestillingssenteret har nå fått midler fra Barne- ungdoms- og … Continued