Du kan laste ned gratis og printe selv. Heng de synlig for ansatte eller foresatte. Plakatene skal være en påminner og til opplysning. Kan barnet ha blitt utsatt for vold eller overgrep? Denne plakaten er en sjekkliste som kan hjelpe dere å bekrefte en vond magefølelse. Heng den på personalrommet eller personaltoalettet. Trenger du råd … Continued
Mange skeive elever opplever utenforskap, usynliggjøring, mobbing eller et behov for å måtte skjule hvem de er. Dette er til hinder for læring. Hvis du som voksen ikke har kunnskap om skeiv tematikk, kan du, bevisst eller ubevisst, bidra til at elevene føler seg utrygge eller annerledes på en negativ måte. Kunnskap gir deg mulighet … Continued
Å jobbe med skeiv inkludering handler ikke om å «mene noe politisk», men om å sikre at alle elever får være seg selv, kjenne seg igjen i undervisningen og bli møtt med respekt. Læreplanen tilsier at å lære om kjønn- og seksualitetsmangfold er en rettighet elevene har, og at menneskerettigheter er for alle. Å anerkjenne og … Continued
Skeive elever finnes i alle klasserom. De ser og hører hva som sies – og hva som ikke sies – av både lærere og medelever. Du kan møte temaet gjennom inkluderende språk, bevisste ordvalg, synliggjøring av mangfold i undervisningen og ved å ta tak i normer og fordommer. For eksempel kan du bruke formuleringen «de av … Continued
Få besøk i klasserommet: Skeiv ungdoms Restart Skeiv ungdom holder normkritiske og dialogbaserte kurs fra 4. trinn og opp til VG3. Kompetanseheving for deg som er lærer: Likestillingssenteret KUNs ressursside om likestilt oppvekst KUN har samlet verktøy, kunnskap og ressurser for deg som er opptatt av å tilby barna en likestilt oppvekst, enten du jobber i barnehage, … Continued
Her fikk vi høre Nancy Lystad Herz snakke om hvordan det kan oppleves å være den selvlysende mangfoldsarbeideren. Tony Sandset fortalte oss om mangfoldsarbeid i UH-sektoren. Winnie Nyheim-Jomisko opplyste oss om minoritetsstress og Tess Skadegård Thorsen om minoritetsskatt. Wenche Fredriksen og Sumeet Singh Patpatia i samtale med Umar Ashraf om minoritetsarbeid i praksis. Takk til … Continued
Som lærer spiller du en viktig rolle i hvordan de opplever trygghet, respekt og rom for å være seg selv. Uten kunnskap om seksualitet og seksualitetsnormer, kan du risikere å forsterke skam, forvirring eller utenforskap. Dette gjelder særlig for elever som bryter med normene, men også for uskyldige situasjoner som kan virke ubetydelige for deg som … Continued
Arbeid med seksualitet handler ikke om å «snakke om sex», men om å gi elever kunnskap og språk om kropp, relasjoner, grenser, respekt og tilhørighet. Det er en viktig del av både folkehelse og demokratisk dannelse. Mange unge overskrider hverandres grenser grunnet manglende kunnskap, hvilket kan føre til at mane sitter med overgrepserfaring de ikke … Continued
Det handler om hvordan du snakker om kropp, kjærlighet, følelser og relasjoner i alle fag. Med andre ord kan det handle om ren seksualitetsundervisning i naturfag og om å diskutere litterære verk som «Gunnlaug Ormstunge», Ibsen og Hamsun i norskfaget. Skap et rom der det er trygt å stille spørsmål og være nysgjerrig, og vær bevisst … Continued
Få besøk i klasserommet: Sex og politikks undervisningsportal Et univers fylt med normkritisk, helhetlig og positiv seksualitetsundervisning. Medisinernes seksualopplysning (MSO) MSO Oslo tar undervisningsoppdrag for blant annet ungdomsskoleelever, russ og barn og unge med funksjonsnedsettelser. Alle underviserne er medisinstudenter eller ferdig utdannede leger. MSO har derfor et godt faglig grunnlag, og forståelse for kropp og helse. … Continued