Her fikk vi høre Nancy Lystad Herz snakke om hvordan det kan oppleves å være den selvlysende mangfoldsarbeideren. Tony Sandset fortalte oss om mangfoldsarbeid i UH-sektoren. Winnie Nyheim-Jomisko opplyste oss om minoritetsstress og Tess Skadegård Thorsen om minoritetsskatt. Wenche Fredriksen og Sumeet Singh Patpatia i samtale med Umar Ashraf om minoritetsarbeid i praksis. Takk til … Continued
Som lærer spiller du en viktig rolle i hvordan de opplever trygghet, respekt og rom for å være seg selv. Uten kunnskap om seksualitet og seksualitetsnormer, kan du risikere å forsterke skam, forvirring eller utenforskap. Dette gjelder særlig for elever som bryter med normene, men også for uskyldige situasjoner som kan virke ubetydelige for deg som … Continued
Arbeid med seksualitet handler ikke om å «snakke om sex», men om å gi elever kunnskap og språk om kropp, relasjoner, grenser, respekt og tilhørighet. Det er en viktig del av både folkehelse og demokratisk dannelse. Mange unge overskrider hverandres grenser grunnet manglende kunnskap, hvilket kan føre til at mane sitter med overgrepserfaring de ikke … Continued
Det handler om hvordan du snakker om kropp, kjærlighet, følelser og relasjoner i alle fag. Med andre ord kan det handle om ren seksualitetsundervisning i naturfag og om å diskutere litterære verk som «Gunnlaug Ormstunge», Ibsen og Hamsun i norskfaget. Skap et rom der det er trygt å stille spørsmål og være nysgjerrig, og vær bevisst … Continued
Få besøk i klasserommet: Sex og politikks undervisningsportal Et univers fylt med normkritisk, helhetlig og positiv seksualitetsundervisning. Medisinernes seksualopplysning (MSO) MSO Oslo tar undervisningsoppdrag for blant annet ungdomsskoleelever, russ og barn og unge med funksjonsnedsettelser. Alle underviserne er medisinstudenter eller ferdig utdannede leger. MSO har derfor et godt faglig grunnlag, og forståelse for kropp og helse. … Continued
«Fagdag skal bidra til å gjøre hjelpetjenestene i stand til å møte skeive voldsutsatte, og senke terskelen for å søke hjelp.» skriver Blikk.no om fagdagen som nå er under utvikling. Prosjektleder Silje Mathisen er intervjuet i artikkelen, som du kan lese her: Lenke til Blikk.no. Du kan melde deg på pilot-gjennomføring av fagdagen på Universitetet … Continued
«Når vi blir truet med vold, har vi svart med glitter. Vi gjør det våre motstandere liker aller minst – vi tar mer plass og vi blir mer synlige – alt for retten til å være oss selv. Derfor vil vi berømme den gode gjengen i Skeiv Kafé Hamar, flere av dem ungdom, som heiv seg … Continued
Å jobbe med kjønn handler ikke om å fremme én bestemt måte å være på, men om å åpne opp for flere. Når du tar kjønn på alvor, gir du elevene friere rammer til å utforske, uttrykke og utvikle seg, uten å bli begrenset av forventninger til hvordan de burde være.
Kjønn påvirker elevenes hverdag, relasjoner og selvbilde, fra skolegården til klasserommet. Uten bevissthet kan du, uten at det er intensjonen, opprettholde kjønnsstereotypier eller usynliggjøre elever som bryter med normen. Det handler ikke bare om barn som identifiserer seg med et annet kjønn enn tildelt ved fødsel, men også om gutter som liker neglelakk og jenter som liker traktorer. Kunnskap om … Continued
Kjønn er til stede i alt fra språk, arkitektur, yrkesvalg, helseforskning og vurdering til valg av eksempler og temaer – for å nevne noe. Spør deg selv: I undervisningen bør du synliggjøre mangfold, utfordre kjønnsstereotypier og bruke et inkluderende språk som ikke forutsetter to-kjønnsmodellen. Tre tips til å jobbe med kjønn i klasserommet: 1: Bruk et kjønnsbevisst språk … Continued